又到了開(kāi)始為孩子考慮入托的時(shí)候了，要選擇合適的時(shí)間入園，更要選擇一所合適的幼兒園，這些都是讓家長(zhǎng)們頗費(fèi)腦筋的問(wèn)題，除此之外，家長(zhǎng)們最擔(dān)心的還有什么呢？經(jīng)調(diào)查，幾乎所有的家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子不能適應(yīng)幼兒園的生活，陷進(jìn)一入園就生病的怪圈。

　　有很多媽媽反映，孩子平時(shí)在家里身體很好，養(yǎng)到兩三歲幾乎都沒(méi)生過(guò)什么病，可一進(jìn)幼兒園就不對(duì)勁了，沒(méi)完沒(méi)了地生病，嚴(yán)重的甚至每個(gè)月都得往醫(yī)院跑，難道這真的是孩子適應(yīng)幼兒園所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程么？有沒(méi)有辦法幫助孩子們擺脫這個(gè)怪圈呢？有！

　　入園前要考慮的因素

　　在入托之前，孩子大都是單獨(dú)生活在各自的家庭中，交叉感染的機(jī)會(huì)少，孩子受關(guān)注的程度高，這些都是減少生病的原因，入托之后呢，孩子將與十幾甚至幾十個(gè)同齡孩子生活在一起，無(wú)形之中，孩子受感染的幾率就相對(duì)增加了。

　　確定寶寶可以入園

　　在決定是否上幼兒園之前，家長(zhǎng)應(yīng)首先觀察孩子是不是具備了某些能力，比如自己控制大小便的能力，能不能在出現(xiàn)情況之前先行報(bào)告大人，在成人的幫助下順利完成，如果還不具備的話最好暫緩入園，否則很容易因?yàn)槟驖窳艘卵澏?a href="http://m.3959f.com/tag/400.html" class="article_keyword" target="new" rel="help">感冒。再比如孩子是否已經(jīng)能夠區(qū)分玩具與食物，不會(huì)輕易去撕咬玩具；是否有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不吮吸手指、不挖鼻孔等，這些習(xí)慣都有助于減少交叉感染的概率。

　　重視幼兒園的軟環(huán)境

　　在選擇幼兒園時(shí)，不要只注重硬件是否先進(jìn)，教育上是不是抓得緊，更應(yīng)該注意的是一些日常的細(xì)節(jié)問(wèn)題，家長(zhǎng)們可以暗中觀察老師清洗餐具或玩具時(shí)是否用心，每日晨檢的衛(wèi)生老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，冬天室內(nèi)開(kāi)空調(diào)時(shí)是否注意教室的通風(fēng)工作等。這些細(xì)枝末節(jié)雖然是每家幼兒園都應(yīng)該做好的日常工作，但其間的差異卻足以影響你孩子的身體健康，它們遠(yuǎn)比什么特色、雙語(yǔ)重要得多啊！

　　入園初期的注意事項(xiàng)

　　孩子初入園都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，不僅是心理上從排斥到接受，進(jìn)而喜歡，還有一個(gè)生理的適應(yīng)期。

　　剛剛?cè)雸@時(shí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)立刻喜歡上幼兒園，他們或是哭鬧不休，或是無(wú)聲抗議，這個(gè)階段是孩子心理上的斷乳期，所以在初入園的一兩個(gè)月里，父母應(yīng)該多花時(shí)間來(lái)陪伴孩子，給他們心理上的安全感，這樣他們才會(huì)慢慢去審視這新的生活安排，逐漸地去接受。

　　在這段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)不要因?yàn)檠a(bǔ)償?shù)男睦矶陔p休日帶著孩子?xùn)|奔西跑游山玩水，要讓他們好好休息，因?yàn)閼n郁與哭鬧都是非常傷神的事情，孩子們更需要的是精神上的安慰與身體上的休息，而不是新的感知與刺激。

　　每天晚上盡早安排孩子上床睡覺(jué)，因?yàn)橛變簣@里的午睡對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)改變了作息時(shí)間，所以質(zhì)量難以保證，這時(shí)晚上的睡眠就顯得更為重要了。

　　另外，不要總是擔(dān)心孩子在幼兒園沒(méi)吃飽、沒(méi)吃夠，在餐飲問(wèn)題上要保持一顆平常心，就像以前一樣安排即可，對(duì)孩子而言寧可餓點(diǎn)，也不能撐著了。

　　入園貼心話

　?。?一般入園都在春秋兩季，雖然氣候宜人，卻也是傳染病的高發(fā)期，所以做好預(yù)防接種工作很重要，如果得知周?chē)泻⒆由。梢越o孩子喝點(diǎn)板蘭根或是吃點(diǎn)大蒜加以預(yù)防。

　?。?孩子從幼兒園回來(lái)之后，最好把外衣外褲都換掉，勤洗手洗臉，減少感染幾率。

　?。?如果條件允許，對(duì)于初入園的孩子，在第一學(xué)期里可讓他每一周都在家休息調(diào)整一天，以恢復(fù)體力。

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